为扎实推进学前教育专业师范专业认证中期审核工作，确保认证工作高质量完成，4月25日，学前教育系组织召开工作推进会。学前教育系书记程跃文、主任曹杏田、专业带头人金丹萍及相关人员参加会议。
会上，曹杏田明确了专业认证中期审核工作的具体要求，对中期审核工作进行了细致部署。强调全体教师务必务实工作作风，以严谨认真的态度投入到审核工作中。尤其要重点关注专家提出的五个核心问题，将专业认证中期审核工作深度融入常态化教育教学，做到以评促建、以评促改，实现教育教学质量的持续提升。
程跃文对普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》、《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）》进行了深入解读，结合文件精神，系统剖析了认证工作的标准与规范。同时，结合学校赴福建幼儿师范高等专科学校考察交流的调研情况，详细介绍了该校在师范专业认证中期审核工作中的宝贵经验。从方案撰写的逻辑架构、制度文件修订的严谨流程，到课程建设的创新模式、实践教学的特色举措以及师资建设的有效策略，全方位展示了该校在认证工作中的成功范例，为学前教育系的认证工作提供了可借鉴的实践路径。
金丹萍深入解读专业认证专家报告。围绕培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持与条件、质量保障、学生发展等关键领域，逐一对现存问题进行梳理分析。
程跃文在总结时强调，一要坚持问题导向，充分吸纳专家建议并结合实际制订切实可行的整改措施；二要注重协调联动，力促各组间、院系间、学校各部门间同向同行；三要明确责任归属，切实把握时间节点、任务进度与质量要求；四要分清轻重缓解，有序有效推进中期整改各项工作。
通过此次会议，学前教育系进一步统一了思想认识，明确了工作方向，为专业认证中期审核工作的顺利开展奠定了坚实基础。（撰稿：侯姣姣 审稿：宋晓燕）