个人信息
姓名：杨思亮 性别：男 政治面貌：无党派人士，
职称：副教授 行政职务：学前教育系专任教师
受教育经历
2003年9月——2007年7月，安徽师范大学教育科学学院，心理学专业，本科；
2012年9月——2014年7月，安徽师范大学教育科学学院，心理健康教育专业，硕士；
2023年9月——，安徽师范大学教育科学学院，教育学专业，博士在读。
工作经历
2007年7月——2010年4月，桐城师范学校任教；
2010年5月——，桐城师范高等专科学校任教。
主要研究领域和方向
社会排斥、第三方利他行为、接纳承诺疗法等。
主要教学经历
1.主讲课程：《学前心理学》《（婴）幼儿心理健康指导》
2.教学成果奖：
（1）“聚焦师范专业认证的‘主线’与‘底线’，构建学前教育专业高质量人才培养的创新实践”获安徽省教学成果奖一等奖（2023jxcgj570-6）；
（2）“‘一目标、两贯穿、三结合、四协调、五并举、六工程’心理育人模式的探索与实践”获安徽省教学成果奖二等奖（2023jxcgj571-4）；
（3）“幼儿园教育活动设计与指导的理论与实践”获安徽省教学成果奖二等（2021jxcgj621-5）；
（4）“基于课程思政理念下的师范生心理健康教育的研究与实践”获校级教学成果奖一等奖（TCSZ2019jxcgj01-2）；
（5）“学前教育专业人才培养模式创新与实践”获安徽省教学成果奖二等奖（2017jxcgj498-3）。
主要教科研成果
1.主持安徽省高校人文社会科学研究项目：大学生心理疾病内隐污名影响因素及其作用机制研究（SK2021A0902）；
2.主持省级质量工程精品线下开放课程项目：学前儿童心理健康教育（2018kfk192）；
3.主持校级质量工程精品视频公开课项目：大学生心理健康教育（TCSZ2017SPKB01）；
4.主持省级质量工程综合改革试点项目：学前教育专业（2016zy051）；
5.主持安徽省高校人文社会科学研究项目：幼儿园教师心理健康观的结构及成因研究（SK2016A0919）；
6.主持安徽省质量工程教学研究重点项目“虚拟课堂在学前教育专业学生心理健康教育中的应用研究”(2015jyxm765)。
主要荣誉与获奖
1.安庆市优秀教师（2022）；
2.安庆市青年岗位能手（2021）；
3.学校优秀教师（2021）；
4.安徽省教坛新秀（2019）；
5.论文“大学生偏见控制动机对心理疾病内隐污名的影响”获安徽省第二届大学生心理健康教育学术论文评审一等奖（2018）；
6.论文“大学生心理疾病负性内隐认知的现状调查”获安徽省首届大学生心理健康教育学术论文评审一等奖（2015）。