毕业是千百万个夏天的故事。千百万个人，千百万个不同的夏天，相同的是告别，就这样在2021这个夏天，我们也迎来了毕业。匆匆五年就这样结束了，五年的时间听起来很漫长的，但实际上也是转瞬即逝，这五年来的学习生活是难忘的，五年中所学到的知识更是终生受用的，但我们对知识的渴求是永远没有止境的。毕业不是学习的终点，我们也决不能就此止步，我将把它当作人生的另一个起点，不断鞭策自己向更高的目标迈进。
回想这五年的种种，我是感到满足的。获得优秀毕业生就是对我这五年大学生活画上了一个圆满的句号。我们作为定向师范生，一开始就明确了毕业目标——当一名人民教师，刚初中毕业就来到了这个学校，稚嫩的我们并不明白当一名老师意味着什么，只是从家长嘴里听到：这是一个铁饭碗，以后工作不愁了。我们懵懵懂懂抱着不用辛苦上高中的心态来到了这所学校——桐城师范高等专科学校。开学以后发现这和我们熟悉的上学模式不一样，除了专业知识还有各种艺术课程，而且上课气氛相对来说更加自由，各种活动使人眼花缭乱。一时间我们被打乱了节奏，脱离老师的“束缚”，就这样一学期碌碌无为。后来和上了高中的同学一番交流，我幡然醒悟，他们羡慕我们的自由，可是我总会心虚，这真的是我想要的吗？玩过五年等毕业吗？真的等毕业了该怎么当一名合格的教师？于是我开始行动了，给自己制定目标。在指定表目标之前先想清楚，学校需要我完成什么？教师需要具备什么？我还能做些别的什么？给自己这三个问题，再把答案一一列出来。
首先，学校需要我完成什么：毋庸置疑要学习好学校安排的课程，作为一名学生要学业有成，无论是考试课还是考查课，这都是我们知识储备的途径，我们都应认认真真听讲、勤勤恳恳对待每一场考试，享受成绩带给我们的喜悦，对自己所学有个肯定。其次，教师需要具备什么：作为一名合格的教师，一要有高尚的品德，这点我们学校也在强调，校风校纪告诉我们学高为师，德高为范。二也就是扎实的专业知识，除了学校安排的课程，我们也应该开阔视野，多了解一些别的方面的知识，学校图书馆给我们提供了良好的学习环境，一楼图书室，三楼四楼自习室，我们都可以尽情的在知识的海洋里遨游。最后，我还能做些别的什么：读大学，读什么。仅仅是书吗？大学是我们踏入社会的第一步，我们还应在这个大学里有所成长。成长的集中体现，便是在观察、思考和摸索中确定自己的追求和理想，并同时培养、取得把这种理想转化为现实的素质和能力。成功的大学生活的标准是什么?一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个人也会给出一千个答案。我认为理想的情形就是我们能够成为为社会和他人承担责任，同时积极追求自身幸福的人。这样的人知道自己该做什么，想做什么，为什么，以及怎样做。我在班集体中受老师的信任担任了学习委员的职务，我更觉得这是老师对我的期望和信任。除了自身努力学习，我也要带动班集体一起学习，为班级服务，享受这种付出的快乐。
只要我们每个人都定下目标，持之以恒就一定能学有所成。知识要学，学习一种方法经验，形成一种正确的思维方式，处理好人际关系，学会和人相处也尤为重要。大学生活，是我也是大家人生中最精彩的一段，有着许多天南海北志同道合的朋友，我们一起从懵懂的十三四岁成长为一名名优秀的师范毕业生，奔着教师这个目标一起努力，过五关斩六将，我相信我们会永远怀念这段时光，老生常谈的一句话：青春就是用来永远怀念。
荣誉就好比是圆形的跑道,既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的明天。离开校园踏入社会，我们刚刚起步，不要惧怕，相信我们每个人都会有光明的未来。钱钟书先生曾说过：“明朝即长路，惜取此时心。”不忘初心，愿我们在今后的生活里都能熠熠生辉，在教育事业中发出属于我们的那一份光和热。
