为了进一步提高人才培养质量，优化人才培养模式，体现教学特色，着力为有潜质、有创新的学生提供成长平台，经学校批准，小学教育系决定从2018级小学教育专业学生中公开选拔，创建“汝纶”班。“汝纶班”将高标准、严要求，以知识体系与实践能力并举为原则，高层次、多元化就业为目标，优化师资配备，实行小班化教学和管理，着力培养全面发展，有专长有特长的，面向未来的现代大学生。为确保“汝纶班”顺利创建，特制定此选拔方案。
一、“汝纶班”计划数：
2018级“汝纶班”为40人，其中文科方向20人，理科方向20人。
二、“汝纶班”选拔时间
第一学期期末
三、“汝纶班”选拔方法
1．自愿报名
系部及时公布“汝纶班”建设和选拔方案，学生了解“汝纶班”建设方案和参选条件后，自愿选择是否参加“汝纶班”。
2. 资格审查
系部对报名参加“汝纶班”的学生进行资格审查，有以下情况的学生不得参加“汝纶班”
（1）参加“汝纶班（文科方向）”，期末普通话测试成绩达不到二甲水平的；参加“汝纶班（理科方向）”，期末普通话测试成绩达不到二乙水平的；
（2）期末考试有一门及以上课程（包括考查课程）不及格的；
（3）受到学校、系纪律处分的；
（4）其他不符合条件的。
3．面试
第一学期期末，在教务处统筹下，小学教育系组织相关教师，对符合条件的学生进行面试，面试满分为100分，具体面试评分细则如下：
| 面试内容 | 具体指标 | 得分 |
| 仪表仪态 （10分） | 衣着整洁，仪表得体，举止大方，符合职业特点；五官端正，姿态自然，肢体语言表达得当。 |
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| 语言表达 （35分） | 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度积极，并能做出恰当的回应。较好的外语听力和口语能力。 |
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| 心理素质 （10分） | 乐观开朗，积极上进，有自信心；能够冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情绪调节和自控能力。 |
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| 思维品质 （35分） | 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，思维灵活，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力；具有相应专业基本的职业适应性或倾向性。 |
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| 才艺展示 （10分） | 现场才艺展示，主题鲜明，力求独特，具有观赏性，表演流畅，感染力强。 |
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| 总 分 |
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4. 成绩合成
总成绩=期末考试成绩*60%+面试成绩*40%
5. 确立“汝纶班”录取学生
按照总成绩从高到低，文科方向录取前20名的学生，理科方向录取前20名的学生。
四、报校审批
提交“汝纶班”最终录取名单，报学校审批通过，正式组建2018级小学教育专业“汝纶班”。
五、公示
在系部网站公示“汝纶班”学生录取名单。
六、本方案自2018年9月开始实行。最终解释权归小学教育系。
小学教育系
2018.8.10