中国社会科学网讯（记者班晓悦 吴楠 通讯员 陶家韵）11月8—10日，“桐城派教育理念与实践”学术研讨会在安徽桐城举行。来自北京大学、清华大学、中国社会科学院大学、复旦大学等30多家高校科研院所的近百位专家学者参加。
与会专家合影 主办方供图
在开幕式致辞中，桐城师范高等专科学校党委书记、安徽省桐城派研究会会长王子龙表示，此次桐城派学术研讨会结合学校办学120周年，确定了“桐城派教育理念与实践”的研讨会主题，同时新建了桐城派研究陈列馆，彰显出学校发展与桐城派文化的深厚历史渊源。学校的创立源于桐城派大师的教育理念与实践，学校的建设与发展得益于桐城文脉和文化的传承，学校未来的高质量发展也要借助于桐城派深厚的文化底蕴支撑。王子龙进一步谈到，10月17日，习近平总书记来到桐城考察，察看“桐城派”相关文物资料，听取当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况介绍，给予我们以强大的文化自信，学校有责任有义务大力弘扬桐城派文化当代价值，传承发展中华优秀传统文化，推动桐城派学术研究走向深入。
开幕式 本网记者班晓悦摄
南京大学文学院教授曹虹谈到，桐城派亮相于世之际，就挂怀于桐城与“天下”的关系，抱有这种“天下”襟怀的桐城派作家，饱含着天下文教的信力与激情，内化为桐城派的一种精神气质或学风素养。桐城派的教育理念与中国社会的教育转型具有多元关联。以姚鼐为代表的桐城派学者并不一味固执正统，还能思考如何以“因时适变”为方法，对古文观加以扩容。姚鼐凝练了“义理、考据、辞章”的文章三要素，这一慧解作为一种理论遗产对后期桐城派的发展影响深远，也一直影响着近现代教育转型下的学问与人生。
中国社会科学院文学研究所研究员王达敏认为，以曾国藩为首的桐城派学者群体在教育中主张向西方学习，这一教育理念产生了恢宏的历史效应，而张裕钊、吴汝纶等桐城派学者在莲池书院等地的教育实践，亦为中国教育的近代转型作出了杰出贡献。
开幕式由桐城师范高等专科学校副校长王宏伟主持。开幕式结束后举办了主题沙龙，邀请中国社会科学院古代史研究所研究员林存阳，福建师范大学文学院教授欧明俊、安庆师范大学人文学院教授董根明，安徽大学桐城派研究中心主任江小角，围绕“桐城派教育理念与实践”主题进行了圆桌研讨。主题沙龙由安庆师范大学人文学院院长汪孔丰主持。
主题沙龙 本网记者班晓悦摄
在主题沙龙环节，学者们谈到，桐城派学者不仅是文人也是教育家，他们具有深厚的学术素养和优良的师德师风，为我们留下了大量的教育经验和教育智慧，这些都值得我们进一步去挖掘和研究。
六尺巷 本网记者班晓悦摄
